Carocca P., F. e Bers, M. U. (2025) “Implementação de currículo de programação no Uruguai: os professores diante do poder, da autonomia e das dinâmicas na sala de aula”, Cuadernos de Investigación Educativa, 16(2). doi: 10.18861/cied.2025.16.2.4145.