Romo Sabugal, Claudia, Sergio Tobón, e Luis G. Juárez-Hernández. “Desenho E validação De Um Instrumento Para Avaliar a prática Docente Centrada Na metacognição Na Sala De Aula”. Cuadernos de Investigación Educativa 11, no. 2 (novembro 16, 2020): 55–76. Acessado outubro 28, 2025. https://ortoai.theke.io/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2981.