Núñez Soler, Nancy, e Mariela Lourdes González. “Metodologias Ativas De Ensino Na Sala De Aula Nos Anos Iniciais. Impacto Na motivação E Nas realizações Da Aprendizagem Do Aluno”. Cuadernos de Investigación Educativa 11, no. 2 (dezembro 14, 2020): 133–155. Acessado dezembro 17, 2025. https://ortoai.theke.io/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2982.